2016年11月1日

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必赢国际教学管理篇
来源:发表时间:2013-4-3 14:43:17访问次数:16118
    必赢国际,百年沧桑,见证了承德教育的发展历程;她承载着全市人民的殷切期盼,肩负着打造承德品牌www.bwin8008.com的重任。在韩景瑞校长的带领下,全校上下,励精图治,围绕教育教学,狠抓教学管理,滴滴汗水浇灌出芬芳的教学质量之花。
 
    www.bwin8008.com的中心工作是教学,教学的目标就是打造高效课堂、提高升学率,通向高效课堂和高升学率的途径是构建规范的教学体系,搭建科学的教研平台。教学是一门科学的艺术,教研更是一门渊博的学问,浓厚的教研氛围使所有老师不断探索科学的教学规律、教研理论,www.bwin8008.com教研工作向更科学更高效的层面发展,提高了教师理论素养与教学水平。www.bwin8008.com的“全国教育科学‘十一五’教育部规划课题《‘1+3’课程的研究与实践》”科研课题接受了国家、省、市专家的评审、验收与鉴定;www.bwin8008.com教师代表河北省在第十届"全国中小学信息技术创新与实践活动"中获得语文、物理网络教研团队一等奖;于树国老师、孙大巍老师、王静老师等老师在2012年国家省市举办的优质课评比中都取得优异的成绩;李亚秀同学在第二届“全国十佳自强女孩评选”活动中获得“全国十佳自强女孩提名候选人”称号;王函兆、刘明恺、陈宝会、朱丹、李长斌、张孝谦等同学在2012年国家省市各种学科竞赛中获得一等奖;徐丽媛、姚远、贺彦斌等同学在第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”中获得一等奖------
 
校长引领方向
韩景瑞校长说:“我追求的品牌www.bwin8008.com应该是:构建浓厚的教研氛围,打造卓越的师资队伍,创造一流的教学质量,培养出志存高远、行为规范、思想活跃的国家栋梁人才,成为各行各业的领军人物。”“这个目标的实现关键在于www.bwin8008.com的教研工作,所有老师只有真正地参加教研活动,做到脑力资源共享,以老带新,用新促老,才能实现良性循环,打造高效课堂。”为此,韩校长亲自引领、高屋建瓴,提出了一系列教研改革的措施,引导广大教师将新课程改革理念深化到课堂教学之中,提高课堂教学的有效性。通过学案这个载体:学案,是学生学习的方案,不是教师教的方案,是为学生而编写的。强化目标意识:制定明确的目标,让学生堂堂有收获。贯彻“先学后教”的途径:先学后教,是以学定教。创新教学模式:删除无效教学环节,再造教学流程。
将教研进行到底
如果说高效的课堂、一流的质量是诱人的果实,那么教研就是精心的播种和辛勤的耕耘。“将教研进行到底”是教师的心声,更是教育规律的诠释。
             
一切为了孩子——课前
镜头一:学科办公室
你看:各个年级学科办公室门上都统一贴挂学科组名称、组长和组员的名单,以语文、数学、外语、文综和理综这种教研组为单位的办公室,突出学科特点,极具有文化气息。打开办公室的门,干净、整洁,一股浓郁的学科氛围扑面而来。各位老师的办公桌上整齐划一又各具特色摆放着各自学科书籍,你一言我一语研讨着学科的细节问题,时而面色激动高声论辩,时而面露钦佩细语绵绵;时而颔首认可侧耳倾听,时而不厌其烦谆谆教导。以教研组为一个办公室,营造学科的教研氛围,每一分钟、每一秒都在教研,一个词、一句话、一道题大家探讨甚至争论,“听君一席话胜读十年书”,道出了学科办公室教研切磋交流的无尽魅力。
镜头二:集体备课
你看:集体备课室门上写着“学科名称、集体备课时间”,每周上午固定时间在各个年级的集体备课室中,全体学科成员在组长的主持下,进行集体备课。打开集体备课室的门,精致高雅,这是所有老师智慧的集散地。中心发言人,采取主题说课方式:“教材分析”“目标确立”“教法选择”“教学设计”“练习的选择难易和数量”。其他老师积极参与,互评互议。制作年级统一学案、天天练、周练,突出基础性、经典性与梯度性的结合,为学生打造共同提高进步之梯。
镜头三:规范统一的学案
你看:一张张规范统一又极具学科特色实用的学案,她是老师帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。学案是集体备课的显现成果,是全组成员的智慧的结晶。学案统一范式,标明教研组长、主备课人和日期;学习目标设计具有可操作性,学习活动设计具有开放性,问题设计具有探索性,学习能力检测设计要具有针对性。
课前,老师精心准备,知识、方法、策略、学案,想学生所想,关注每一个学生,“因材施教”,让所有学生学有所获。一切为了孩子!
 
为了一切孩子——课上
镜头四:规范有序的候课教师
你看:上课的预备铃声还未响起,每一个教室的门口前都站着一位老师,面带笑容迎接孩子们欢快地走进教室。教师严格按照候课规定,在预备铃响前到达教室;严格按时上课,不许出现无故缺课的现象;上课不许坐着讲课,不许端着水杯,不许接听手机。
镜头五:精讲多练、学生主导的高效课堂
   你看:一个班分八九个小组,小组围围坐,同学们有的在大声讨论,有的下座了,有的走上了讲台,这是同学们在探究讨论;老师走在同学们中间,时而参与讨论,时而拍拍孩子的头,时而微微摇头,时而面露会心的微笑。课堂已经不是老师“一言堂”了,而是同学们共同研究学习的乐园了;学生走上前台,成为课堂的主体;老师成为了幕后主导了。
镜头六:领导随机听课
    你看:在教室的后边,有老师在坐着,认真地观察着学生,时而记记笔记,时而和身边的同学交谈几句,原来是领导在随机听课。www.bwin8008.com领导每天随机在三个年级中进行听课、分析,及时了解课况和教师备课授课等情况,及时肯定或匡正,督促教师增强打造高效课堂的意识。
    课上,讲是一种艺术,讲出规律,讲出兴趣,讲到学生心坎上,讲到知识的本质处,讲得精粹;多练要练得有效,练得解渴。“新课程改革就是让老师学会闭嘴”,韩校长一直在这样强调;闭上滔滔不绝的嘴,把时间留给学生,老师退到幕后,学生走向前台。为了一切孩子,调整了教学关系,培育出了课堂文化,打造出高效课堂。

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